Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe
Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.
Die Bände
- öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
- greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
- liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
- blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke der Reihe
Fachdidaktik
wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.
Eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte
In dieser 2. Auflage wurden die Kapitel und Literaturangaben aktualisiert bzw. ergänzt und auf den neuesten Stand gebracht:
Die Fachdidaktik berücksichtigt ausführlich neue Entwicklungen wie die Digitalisierung im Französischunterricht und den inklusiven Französischunterricht.Unterrichtsbeispiele und Tipps veranschaulichen in den einzelnen Kapiteln die konkrete Umsetzung der theoretischen Grundlagen.
Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für den Fremdsprachenunterricht
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen setzt die Leitplanken für Bildungsstandards und kompetenzorientierte Lehrpläne im fremdsprachlichen Bereich. Europaweit wird er für die Standardisierung von Sprachkursen, Lehrmaterialien und Prüfungen wie die DELF-Prüfungen herangezogen. In unserer Französisch-Didaktik wird der GER/CEF vor dem Hintergrund der neueren fachdidaktischen und sprachenpolitischen Entscheidungen und Entwicklungen differenziert dargestellt und eingehend erklärt.
