MARTHA SOLEDADMONTERO GONZÁLEZ  Licenciada en Pedagogía, magíster en Psicología Comunitaria, candidata a doctora en Cultura y Educación de América Latina, profesora investiga­ dora universitaria. Investigadora asociada Minciencias, líder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, avalado por la UPTC, con categorfaB Minciencias. Hapublicado alrededor de quince artículos de investigación. Escritoray compiladora de artículos  tales como: "Escuela pública colombiana: entre la función social y la tecnología", en el libro resultado de investigación Educación y pedagogía. Pasajes, encuentros yconversaciones; y "Dewey: pensa­ miento reflexivo, proceso educativo y método", publicado en el libro Filosofíay educación: enlapunta de la lengua. Correo: msjeroo94@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-0409-525X ESAÚ RICARDO PÁEZ GUZMÁN   Filósofo, magíster en Gobierno Municipal y doctor en Ciencias de la Educación, profesor de planta de la Licenciatura en Filosofía de la UPTC, investigador junior Minciencias, lfder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, avalado por la UPTC, con categorfa A Minciencias. Ha publicado alrededor de catorce artículos de investigación; además, el capítulo "A propósito de la didáctica: salir del aula, entrar al aula", en el libro resultado de investigación Educacióny pedagogía. Pasajes, encuentros yconversaciones; y el capítulo "Empre­ sarización y calidad en la universidad colombiana., en el libro de investiga­ ción Filosofía y educación: en la puntade la lengua. Libros de los cuales es compilador. Correo:  esau.paez@uptc.edu.co https://orcid.org/0000-0003-0763-2476